Language teachers’ perceptions on the use of OER language processing technologies in MALL

  1. Pérez-Paredes, P.
  2. Ordoñana Guillamón, C.
  3. Aguado Jiménez, P.
Zeitschrift:
Computer Assisted Language Learning

ISSN: 1744-3210,  0958-8221

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 31

Nummer: 5-6

Seiten: 522-545

Art: Artikel

DOI: 10.1080/09588221.2017.1418754 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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