Opening up participatory spaces: a way of rethinking school practices linked to territory

  1. Sales, A.
  2. Aguado, T.
  3. Lozano, J.
  4. Pellejero, L.
Aldizkaria:
Educational Research

ISSN: 1469-5847,  0013-1881

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 63

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 180-197

Mota: Artikulua

DOI: 10.1080/00131881.2021.1914514 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus