Universidad Autónoma de Nuevo León-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2024

  1. Motivation to learn: an international multilevel study on student autonomy and teacher emphasis on content usefulness

    Anales de psicología, Vol. 40, Núm. 2, pp. 265-271

2021

  1. Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación Superior: relación entre la organización docente, la competencia del alumnado y el «grit»

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 41

2020

  1. Assessing the relationship between autonomy support and student group cohesion across ibero-american countries

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 11, pp. 1-12

  2. Satisfaction, enjoyment and boredom with physical education as mediator between autonomy support and academic performance in physical education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 23, pp. 1-10