Didáctica y Organización Escolar

2019

1. Análisis de recursos y contenidos para la comunicación entre familias migrantes y profesorado

   Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1131-1147

2. Aportaciones de Juan Manuel Escudero a la inclusión social y educativa

   Investigar, formar y profesionalizar: el compromiso por educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 207-212

3. El trabajo cooperativo como estrategia de aprendizaje en una experiencia de ABP: valoraciones de los futuros maestros de educación infantil

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 1047-1056

4. El valor de la evaluación de la enseñanza entre los profesores universitarios

   Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 2012-2023

5. Escape room: una experiencia de gamificación en el grado de educación primaria (UMU)

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 799-808

6. Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad

   La construcción de un modelo educativo: distorsiones, cambios y continuidades (Calambur), pp. 183-203

7. Evaluación de experiencias de innovación con “Flipped Learning” en la formación inicial de docentes de infantil: aprendiendo los significados de la equidad y la inclusión

   Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 496-505

8. Historical thinking as a dynamic vehicle for teaching through key competences: the roles of the teacher and the school

   Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 37-51

9. Interactive environments for involvement and motivation for learning

   Videogames for Teachers: from research to action (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 17-38

10. La educación en los medios: una mirada desde la prensa digital

    La construcción de un modelo educativo: distorsiones, cambios y continuidades (Calambur), pp. 287-304

11. La tutoría universitaria: estado, dimensiones, evaluación y propuestas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1961

12. La utilización del constructo discapacidad en la sociedad del siglo XXI: Un desafío para la educación

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2412-2423

13. Modelo emdigital de emprendimiento digital: Fase de diseño y concreción de indicadores competenciales

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1003-1012

14. Modelo Índice, elemento clave para la transferencia entre la investigación y la práctica

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 2193-2200

15. Organizacón escolar: modelos y desarrollo institucional

    Investigar, formar y profesionalizar: el compromiso por educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 101-126

16. Propuesta de un modelo pedagógico docente basado en buenas prácticas TIC de mobile learning

    Innovación y tecnología en contextos educativos (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 301-310