Didáctica y Organización Escolar

2002

1. Acceso al lenguaje escrito desde otros lenguajes

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 182, pp. 43-47

2. Aprendiendo habilidades con videojuegos

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 19, pp. 114-119

3. Aproximación a la percepción de los alumnos sobre la evaluación de sus aprendizajes: Un estudio compartido

   Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Núm. 15, pp. 53-61

4. Atención a la diversidad y delfinoterapia: una nueva forma de intervención psicomotriz global en el medio acuático (II)

   Polibea, Núm. 62, pp. 13-21

5. Atención a la diversidad: expresión corporal, danza, danzaterapia y necesidades educativas especiales (I)

   Polibea, Núm. 64, pp. 20-31

6. Atención a la diversidad: expresión corporal, danza, danzaterapia y necesidades educativas especiales (II)

   Polibea, Núm. 65, pp. 19-30

7. Caminando hacia la inclusión. La accesibilidad en aplicaciones informáticas

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 182, pp. 22-30

8. Comunicación oral y escrita a través del ordenador en una escuela inclusiva

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 180, pp. 28-33

9. Cooperar y/o colaborar de forma presencial y virtual.

   UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 113-126

10. Deficiencia mental asociada a síndrome de Down, desarrollo psicomotor, educación física y deportes

    Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, Núm. 5, pp. 77-106

11. Desarrollo de un programa de habilidades fonológicas y su implicación en el acceso inicial a la lecto-escritura en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil

    Educación, desarrollo y diversidad, Vol. 5, Núm. 1, pp. 29-51

12. Diseño Interactivo de Escenarios para Simulación de Conducción

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, Núm. 22

13. Educar para el consumo crítico de los medios de comunicación

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 0

14. Educar para la comunicación masiva: un reto en la formación del ciudadano

    Agora digital, Núm. 3

15. El juego compartido: una experiencia de integración de alumnos y alumnas con necesidades educativas especialmente graves y permanentes en educación infantil

    Monitor educador, Núm. 89, pp. 17-21

16. Herramienta de evaluación de multimedia didáctico.

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 18

17. Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 189-208

18. La Educación física adaptada para las personas con discapacidad visual: contexto de surgimiento en los EE.UU. y evolución histórica

    Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, Núm. 6, pp. 65-81

19. La evaluación de los estudiantes en el marco de la evaluación de la calidad de las universidades

    Revista de educación, Núm. 328, pp. 283-301

20. Las redes telemáticas como recurso para los alumnos con necesidades educativas especiales.

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 18