Francisco Javier
Perez Cuso
Profesores Titulares de Universidad
Publicaciones (78) Publicaciones de Francisco Javier Perez Cuso
2024
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La toma de decisiones en Educación Superior. Análisis de competencias transversales
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 1, pp. 263-280
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Tutoría invertida en educación superior: Satisfacción del alumnado en una experiencia de innovación educativa
Revista Electrónica Educare, Vol. 28, Núm. 1
2023
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Las competencias transversales en una experiencia de innovación de la facultad de educación
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 945-954
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Revisión de la producción científica en tesis doctorales sobre competencias transversales en la universidad
(Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022
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Tutoría universitaria con Kahoot y foros virtuales: una innovación docente en los grados de educación de la Universidad de Murcia
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 495-506
2022
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Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 24
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Revisión sistemática de la tutoría a lo largo y ancho de la formación
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1363-1371
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Satisfacción del universitario con la tutoría invertida: un estudio de casos en la Facultad de Educación
Enseñar desde las TIC (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 169-182
2021
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Alternancia del portafolio digital y la tutoría entre iguales en la enseñanza universitaria
Tecnología y educación en tiempos de cambio (UMA Editorial), pp. 434-443
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Innovación en los procesos de acompañamiento en Educación Superior: comparación de dos experiencias
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 193-203
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Presencia y actuación de los servicios universitarios de orientación para el empleo en redes sociales: ¿son todos los que están?
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
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Satisfacción con la tutoría universitaria: un análisis comparado en la facultad de educación de la Universidad de Murcia
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Satisfacción con la tutoría universitaria: un análisis comparado en la facultad de educación de la Universidad de Murcia
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
2020
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La Tutoría universitaria vista por sus alumnos: Propuestas de mejora
Revista de la educación superior, Vol. 49, Núm. 195, pp. 55-72
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Los blogs como recurso de la orientación profesional en la web 2.0
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 31, Núm. 3, pp. 7-25
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Satisfacción con la tutoría universitaria: diseño y validación de una escala
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020
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Tutoría invertida en Educación Superior: experiencia de innovación en fase preliminar
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
2019
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Consumo de alcohol y otras drogas en el sector de la construcción: Algunos datos y conclusiones
Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, Núm. 100, pp. 14-17
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Interacción en redes sociales sobre contenidos de la blogosfera de orientación laboral
Trabalho digno, emprego sustentável e desenvolvimento humano: desafios da/para Formação (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 167-173
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Las competencias del tutor universitario desde la perspectiva del alumnado
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa