Universidad de Granada-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2024

  1. Body shadow theatre in physical education to promote the emotional wellbeing of schoolchildren: A gender perspective

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 19, Núm. 61

  2. El modelo de educación deportiva: Una propuesta basada en la Kings & Queens League

    IA aplicada a la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 25-42

  3. Juegos motores para trabajar la prevención de accidentes en Educación Infantil: aspectos a considerar en el diseño e intervención

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 22, pp. 51-65

  4. Scientific Information and Validation Criteria in Kindergarten Teachers: An Exploratory Study in Chile

    European Journal of Educational Research, Vol. 13, Núm. 4, pp. 1507-1518

2023

  1. Effect of the hybridization of social and personal responsibility model and sport education model on physical fitness status and physical activity practice

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  2. Gimnasia rítmica: beneficios de la práctica educativa en el alumnado de Primaria

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 12, Núm. 3, pp. 124-139

  3. Posibilidades de las cuñas motrices en educación infantil: organización del alumnado, espacio, tiempo y materiales

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, Núm. 26, pp. 57-72

2020

  1. Análisis de la Valencia, arousal y dominancia durante la práctica de expresión corporal en secundaria

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 63, pp. 9-21