Maria Pilar
Aguado Jimenez
Profesores Titulares de Universidad
Publicaciones (35) Publicaciones de Maria Pilar Aguado Jimenez
2019
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Featuring immigrants and citizens A comparison between Spanish and English primary legislation and administration information texts (2007-2011)
Discourse Approaches to Politics, Society and Culture (John Benjamins Publishing Company), pp. 63-90
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Mobile data-driven language learning: Affordances and learners’ perception
System, Vol. 84, pp. 145-159
2018
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Language teachers’ perceptions on the use of OER language processing technologies in MALL
Computer Assisted Language Learning, Vol. 31, Núm. 5-6, pp. 522-545
2017
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A. W Schlegel: los principios de fidelidad y agilidad estilística en la traducción de William Shakespeare
Estudios de filología inglesa: Homenaje al profesor Rafael Monroy (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 621-643
2012
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Exploring the use of multidimensional analysis of learner language to promote register awareness
System, Vol. 40, Núm. 1, pp. 90-103
2011
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Diseño de un curso de inglés para juristas utilizando la plataforma Moodle
Innovación educativa en la enseñanza formal (Murcia: Universidad de Murcia, 2011), pp. 285-292
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Tracking learners' actual uses of corpora: Guided vs non-guided corpus consultation
Computer Assisted Language Learning, Vol. 24, Núm. 3, pp. 233-253
2008
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Adverbial hedges in university students'oral performance: a cross-language Multidimensional Analysis
Researching and teaching specialized languages: New contexts, new challenges (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia)
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Researching and teaching specialized languages: New contexts, new challenges
coord.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
2006
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Aportaciones recientes al estudio de la oralidad
Actas de V Congreso Internacional AELFE [Archivo de ordenador] = Proceedings of the 5th International AELFE Conference (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 103-108
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El ámbito de la oralidad en la investigación lingüística anglosajona reciente
Revista española de lingüística aplicada, Vol. 19, pp. 163-178
2005
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Translation-strategies use: A classroom-based examination of baker's taxonomy
Meta, Vol. 50, Núm. 1, pp. 294-311
2004
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Detección y análisis de áreas gramaticales
Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
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Learner copora as a tool for teaching English to ESP students: a review of data gathering techniques
Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural (Editorial Universidad de Granada), pp. 511-520
2003
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Can my Students Drive CARS? Teaching ESP to Spanish Students Using Swales’ Model for RA Introductions
ESPecialist, Vol. 24, Núm. 1, pp. 79-101
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El conocimiento previo del vocabulario semitécnico como herramienta útil para el diseño de un curso de inglés para fines específicos académicos (ESAP)
Las lenguas para fines específicos y la sociedad del conocimiento (Universidad Politécnica de Madrid), pp. 261-270
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Internet y redacción académica en inglés: recopilación anotada de una selección de recursos sobre tipos y estructuras de trabajos
Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 179-205
2002
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Cincuenta actividades para la práctica oral en la clase de idiomas
Albacete : LiberLibro, 2002
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Cincuenta actividades para la práctica oral en la clase de idiomas
Murcia : Liberlibro.com, 2002
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English language teaching at university: approaches and proposals
Liberlibro