Publications (51) Ana del Carmen Tolino Fernandez-Henarejos publications

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2025

  1. Acceso a la vivienda. Barreras y dificultades asociadas al colectivo de migrantes en condiciones de vulnerabilidad

    Fronteras Invisibles: investigación social de la discriminación residencial en personas migrantes en Murcia y Alicante (Dykinson), pp. 153-192

  2. Entornos laborales inclusivos: El rol de la formación en la integración de mujeres LTBI

    Acceso al mercado de trabajo de la mujer LTBI: Análisis y propuestas (Laborum), pp. 611-621

  3. Experiencias de aprendizaje-servicio en educación social: promoviendo la igualdad de género

    Educar, comunicar, expresar y conocer. Estrategias y prácticas en la enseñanza contemporánea (Dykinson), pp. 24-36

  4. La formación profesional hacia la diversidad: Una visión a la legislación actual

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso (Dykinson), pp. 903-916

  5. La ética aplicada a la inteligencia artificial a través de un “bot ético” diseñado para futuros docentes de educación secundaria y formación profesional

    Interdisciplinary Journal of Didactics, Núm. 3, pp. 1-14

  6. Los futuros docentes de Educación Secundaria: cuestiones éticas y formativas sobre la inteligencia artificial

    Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro (Dykinson), pp. 776-790

  7. Más allá del derecho de admisión. Testimonio de una víctima de discriminación por discapacidad

    Tejiendo alianzas contra el odio: enfoques contra la infradenuncia de los delitos odio y la discriminación (Dykinson), pp. 251-270

2024

  1. Análisis comparativo de la competencia digital desde la percepción del profesorado de secundaria obligatoria tras la pandemia Covid-19

    Aprendizaje 4.0: inteligencia artificial, redes sociales y rol docente en la era digital (Dykinson), pp. 775-795

  2. Aprendizaje Servicio, ODS y cuentos digitales: una experiencia de innovación en el Grado de Educación Infantil

    Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado (Dykinson), pp. 171-188

  3. Aulas hospitalarias: ¿un ámbito de la educación social?

    Estudiantes al centro: estado de la investigación en educación inclusiva (Universidad de Murcia), pp. 66-67

  4. El método Montessori en aulas de infantil: pensamiento lógico-matemático con material sensorial

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 26, Núm. 1, pp. 95-114

  5. El teatro social como herramienta en educación social: análisis de un caso desarrollado en la universidad

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 916-932

  6. Evaluación del curso formativo “Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales” como alternativa a la inserción sociolaboral desde la percepción del participante

    La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 319-337

  7. Formación Profesional Dual ante la era digital en la empresa: caso único en pandemia Covid-19

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 240-253

  8. La participación familiar en la implementación del plan digital de centro

    Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital (Dykinson), pp. 234-246

  9. Las personas inmigrantes y el acceso a la documentación como requisito para su inclusión social

    Facilitando la inclusión: Buenas prácticas de intervención social en contextos multiculturales (Servicio de Publicaciones), pp. 73-88

  10. Orientación sociolaboral y los recursos digitales: Un análisis mediante la web del servicio de empleo

    Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital (Dykinson), pp. 272-286

  11. Trabajando en el grado de educación social a través de narrativas literarias: El movimiento social del feminismo

    Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario (Dykinson), pp. 714-727

  12. Transición educativa entre etapas: Propuesta de infantil a primaria a través de la lectura en familia

    Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario (Dykinson), pp. 698-713

  13. Una propuesta para trabajar los valores y sentimientos en educación infantil: Aprendizaje basado en proyectos y el cuento

    Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario (Dykinson), pp. 684-697