Patricia Pérez Alcaraz-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2023

  1. Argumentación dialógica infantil sobre literatura de tradición oral para la resolución de conflictos escolares con recursos digitales TEP

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 76

  2. Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos

    Perspectiva Educacional, Vol. 62, Núm. 2, pp. 165-193

  3. Del comentario argumentativo universitario de cuentos patrimoniales a su proyección didáctica multimodal en redes sociales

    Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad (Peter Lang), pp. 149-164

2022

  1. Análisis de la percepción de estudiantes universitarios sobre hábitos en comentarios argumentativos de textos

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 17, pp. 1-20

  2. Argumentar narrando: la literatura oral patrimonial en el programa de televisión "Educando con corazón"

    De la literatura infantil a la competencia literaria (Dykinson), pp. 19-29

  3. Espacios para la argumentación infantil sobre la literatura clásica en el canal de Instagram “Cuéntame y Cántame”

    De la literatura infantil a la competencia literaria (Dykinson), pp. 7-18