Exploring AI Techniques for Generalizable Teaching Practice Identification

  1. Garcia, F.P.
  2. Canovas, O.
  3. Clemente, F.J.G.
Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 12

Seiten: 134702-134713

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2024.3456915 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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