La acción A/r/tográfica en el contexto urbano como instrumento parala reflexión crítica del entorno.

  1. Villalba Gómez, Jose victor 2
  2. Ramón Verdú, Alfredo José 2
  3. Salido López, Pedro Victorio 1
  1. 1 Universidad de Castilla-La Mancha
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    Universidad de Castilla-La Mancha

    Ciudad Real, España

    ROR https://ror.org/05r78ng12

  2. 2 Universidad de Murcia
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    Universidad de Murcia

    Murcia, España

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Revista:
Grafica : documents de disseny gràfic = documentos de diseño gráfico = journal of graphic design

ISSN: 2014-9298,  2339-7500

Año de publicación: 2024

Volumen: En prensa

Páginas: 01-08

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/GRAFICA.300 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Se expone un proyecto cuya parte central es una experiencia de investigación educativa en pleno casco urbano de una ciudad. La muestra es de 49 estudiantes en Grado del Maestro/a en Educa-ción Infantil. El planteamiento metodológico pertenece a bases teóricas del Aprendizaje Situado con dispositivos móviles, la percepción del entorno, la A/r/tografía y el cuestionamiento crítico a través de la imagen, estableciendo una relación con la imagen, lo que se percibe y lo que se pro-yecta, influenciados por dichas imágenes. El resultado muestra, en general, una falta de cuestiona-miento crítico, así como una gran ausencia del análisis de lo visual, reflejado únicamente cuando se induce a la reflexión.

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