Instrumento de evaluación de 'debates pedagógicos' como una estrategia de innovación docente

  1. Alfageme-González, Maria Begona 1
  2. Cutanda-López, Maria Trinidad 1
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Zeitschrift:
Brazilian Journal of Development

ISSN: 2525-8761,  2525-8761

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 5

Nummer: 8

Seiten: 12936-12953

Art: Artikel

DOI: 10.34117/BJDV5N8-115 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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