Inquiring into the exemplary spanish theses of mathematics education: Analysis of their scientific impact

  1. Vallejo, M.
  2. Torres-Soto, A.
  3. Curiel-Marín, E.
  4. De Ahumada, E.F.
Zeitschrift:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 37

Nummer: 76

Seiten: 900-918

Art: Artikel

DOI: 10.1590/1980-4415V37N76A24 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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