Design and validation of two tools to observe and analyze history lessons in secondary education

  1. Gómez-Carrasco, C.J.
  2. Rodríguez-Medina, J.
  3. Miralles-Sánchez, P.
Zeitschrift:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 8

Art: Artikel

DOI: 10.3389/FEDUC.2023.1213358 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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