Teachers’ Professional Development and Intelligent Ways of Coping with It: A Systematic Review in Elementary and Middle School Education

  1. Salmerón Aroca, J.A.
  2. Moreno Abellán, P.
  3. Martínez de Miguel López, S.
Revista:
Journal of Intelligence

ISSN: 2079-3200

Any de publicació: 2023

Volum: 11

Número: 1

Tipus: Revisió

DOI: 10.3390/JINTELLIGENCE11010001 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus