Teacher Training to Take Care of Students at Risk of Exclusion

  1. Cutanda-López, M.T.
  2. Alfageme-González, M.B.
Revista:
Social Sciences

ISSN: 2076-0760

Año de publicación: 2022

Volumen: 11

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SOCSCI11120544 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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