Trabajar los derechos de la ciudadanía
ISSN: 1133-9810
Año de publicación: 2019
Número: 97
Páginas: 71-73
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Resumen
Se presentan dos propuestas para iniciar y una tercera para evaluar la cuestión de los derechos de ciudadanía en cuarto curso de educación secundaria. Se pretende que el alumnado los reconozca, adoptando una mirada crítica sobre su origen y evolución.