Some Steps Towards a Socio-cognitive Interpretation of Second Language Composition Processes
- Murphy, Liz
- Roca de Larios, Julio
ISSN: 1578-7044, 1989-6131
Año de publicación: 2001
Título del ejemplar: Writing in the L2 Classroom: Issues in research and pedagogy
Volumen: 1
Número: 2
Páginas: 25-45
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: IJES: international journal of English studies