Inclusive Education: historical context of Brazil and Spain

  1. Bondan, D.E.
  2. Werle, F.O.C.
  3. Saorín, J.M.
Revista:
Ensaio

ISSN: 1809-4465,  0104-4036

Ano de publicación: 2022

Volume: 30

Número: 115

Páxinas: 438-457

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/S0104-40362022003003550 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
Fonte de datos: Scopus