Depressive symptoms and academic achievement in UK adolescents: a cross-lagged analysis with genetic covariates

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Revista:
Journal of Affective Disorders

ISSN: 1573-2517,  0165-0327

Año de publicación: 2021

Volumen: 284

Páginas: 104-113

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.JAD.2021.01.091 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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