Influencing factors in elementary school teachers by proposing homework to students in the Región of Murcia (Spain)

  1. Cascales-Martínez, A.
  2. Pamies-Berenguer, M.
  3. Carrillo-García, M.E.
Zeitschrift:
Revista Portuguesa de Educacao

ISSN: 2183-0452,  0871-9187

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 34

Nummer: 1

Seiten: 50-72

Art: Artikel

DOI: 10.21814/RPE.19267 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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