El concepto de movimiento de los escolásticos del siglo XIII

Resumen

En este trabajo se pone de manifiesto la dificultad de loscontenidos que se utilizan en la enseñanza generalizada, por ejemplo, elmovimiento, donde aparecen problemas tanto en relación a suconceptuación como en el contenido que pueden asimilar los docentes.Para la mejora de su enseñanza, se han realizado una serie de trabajosacerca de su evolución histórica y su relación con la evolución mental decada individuo. Se exponen los siete postulados que hicieron explícitos losescolásticos del siglo XIII y que llegan a obtener logros básicos sobre laconceptuación de Aristóteles, reduciendo los movimientos por élconsiderados sólo a los estados de traslación. Esta drástica reducción, lespermite a los escolásticos eliminar las deformaciones en los cuerposmóviles siempre que cambian su estado de traslación, simplificar elmovimiento de los puntos de dichos cuerpos en estado de traslación asimples y puros segmentos lineales de valoración fácil y obtener laprimera determinación métrica de un movimiento. En las conclusiones seindica la importancia de estas cuestiones para la formación de profesores.