Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers

  1. Gómez-Carrasco, C.J.
  2. Rodríguez-Medina, J.
  3. Chaparro-Sainz, Á.
  4. Monteagudo-Fernández, J.
Revista:
SAGE Open

ISSN: 2158-2440

Año de publicación: 2021

Volumen: 11

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/21582440211059174 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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