International insights about a holistic model of teaching competence for a digital era: the digital teacher framework reviewed

  1. Castañeda, L.
  2. Esteve-Mon, F.M.
  3. Adell, J.
  4. Prestridge, S.
Zeitschrift:
European Journal of Teacher Education

ISSN: 1469-5928,  0261-9768

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 45

Nummer: 4

Seiten: 493-512

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02619768.2021.1991304 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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