Didactics and School Organization

1997

1. El autoconcepto en el superdotado

   Identificación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado (Aljibe), pp. 121-134

2. La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria

   La diversidad y la diferencia en la educación secundaria obligatoria: retos educativos para el siglo XXI (Aljibe), pp. 37-50

3. La espera sin esperanza

   Ciudades contra el racismo, Granada, ciudad integradora : Estudiantes granadinos contra el racismo, la xenofobia y la discriminación. (Instituto Municipal de Formación y Empleo. Ayuntamiento de Granada.), pp. 79-82

4. Las adaptaciones curriculares en la educación secundaria

   La diversidad y la diferencia en la educación secundaria obligatoria: retos educativos para el siglo XXI (Aljibe), pp. 51-74

5. Modelos de evaluación en las Ciencias Sociales

   Evaluación del conocimiento y su adquisición (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 61-361

6. Modelos e instrumentos para la Educación Secundaria Obligatoria (primer premio)

   Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996 (Madrid: Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional), pp. 9-40