Didactics of Experimental Sciences

2014

1. A novel zwitterionic bioceramic with dual antibacterial capability

   Journal of Materials Chemistry B, Vol. 2, Núm. 34, pp. 5639-5651

2. Actitudes de los alumnos de Primaria y Secundaria ante la visión dicotómica de la Ciencia

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 3, pp. 111-132

3. Agua, medio ambiente y energía

   El otro estado de la Región: informe 2014 (Diego Marín), pp. 133-149

4. Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 2, pp. 151-170

5. Antiferromagnetic Cu-Gd interactions through an oxime bridge

   Dalton Transactions, Vol. 43, Núm. 29, pp. 11388-11396

6. Conflicto socio-ecológico en torno a la construcción de un puerto de contenedores en la Cala de “El Gorguel” (Cartagena)

   Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

7. Crucero a Isla Basura: Una propuesta innovadora para concienciar sobre la contaminación marina por plásticos a los futuros profesores de primaria

   II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014 (Universidad de Murcia), pp. 730-738

8. Cuál es la percepción de los participantes del Máster Inter universitario de Educador/a Ambiental en un análisis DAFO conjunto?

   Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

9. Desarrollo de la propuesta "si se necesita más energía... que no se hagan más centrales" en un aula de Educación Primaria

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 3, pp. 267-284

10. El coche solar: una experiencia de aula para la educación primaria

    Calidad e innovación en educación primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 311-322

11. El lenguaje oral sigue vigente en Educación Primaria

    Investigación Educativa en Educación Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 1-11

12. Formación Inicial de Maestros: conocimientos y Competencias en unas Actividades de Laboratorio

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

13. Habitat use of an endangered cyprinodontid fish in a saline wetland of the Iberian Peninsula (SW Mediterranean Sea)

    Mediterranean Marine Science, Vol. 15, Núm. 1, pp. 27-36

14. Indagar sobre la pérdida de biodiversidad desde el consumo alimentario ciudadano

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 78, pp. 43-50

15. Justificación del informe PISA

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria: retos y propuestas (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 375-388

16. La "cocina escolar" como centro de recursos para la enseñanza de contenidos del medio natural

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 423-427

17. La competencia lingüística como base para un aprendizaje eficiente del medio natural

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

18. La competencia lingüística como eje clave para el aprendizaje de las ciencias en educación primaria: aplicación al caso de mezclas cotidianas

    Educación química, Vol. 25, Núm. 1, pp. 176-182

19. La energía: uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana

    Barcelona : Graó, 2014

20. La ictiofauna continental de la Cuenca del río Segura (S.E. Península Ibérica): décadas después de Mas (1986)

    Anales de biología, Núm. 36, pp. 37-45