Publikationen, an denen er mitarbeitet Cristina Alicia Martinez Serrano (55)

2024

  1. Reproductive physiology of the boar: What defines the potential fertility of an ejaculate?

    Animal Reproduction Science, Vol. 269

2022

  1. Combined synchronization and superovulation treatments negatively impact embryo viability possibly by the downregulation of WNT/β-catenin and Notch signaling genes in the porcine endometrium

    Journal of Animal Science, Vol. 100, Núm. 11

  2. Equilibration time with cryoprotectants, but not melatonin supplementation during in vitro maturation, affects viability and metaphase plate morphology of vitrified porcine mature oocytes

    Reproduction in Domestic Animals, Vol. 57, Núm. S5, pp. 58-63

  3. Exogenous Melatonin in the Culture Medium Does Not Affect the Development of In Vivo-Derived Pig Embryos but Substantially Improves the Quality of In Vitro-Produced Embryos

    Antioxidants, Vol. 11, Núm. 6

  4. The Open Cryotop System Is Effective for the Simultaneous Vitrification of a Large Number of Porcine Embryos at Different Developmental Stages

    Frontiers in Veterinary Science, Vol. 9

  5. miRNA-Profiling in Ejaculated and Epididymal Pig Spermatozoa and Their Relation to Fertility after Artificial Insemination

    Biology, Vol. 11, Núm. 2

2021

  1. Editorial: Molecular Biomarkers in Animal Reproduction

    Frontiers in Veterinary Science

  2. Effects of vitrification on the blastocyst gene expression profile in a porcine model

    International Journal of Molecular Sciences, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1-14

  3. Intrauterine infusion of tgf-β1 prior to insemination, alike seminal plasma, influences endometrial cytokine responses but does not impact the timing of the progression of pre-implantation pig embryo development

    Biology, Vol. 10, Núm. 2, pp. 1-15

  4. Vitrification Effects on the Transcriptome of in vivo-Derived Porcine Morulae

    Frontiers in Veterinary Science, Vol. 8

  5. mRNA expression of oxidative-reductive proteins in boars with documented different fertility can identify relevant prognostic biomarkers

    Research in Veterinary Science, Vol. 141, pp. 195-202

2020

  1. Adaptación del modelo “one-minute preceptor” en docencia clínica veterinaria online

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  2. Allogeneic Embryos Disregulate Leukemia Inhibitory Factor (LIF) and Its Receptor in the Porcine Endometrium During Implantation

    Frontiers in Veterinary Science, Vol. 7

  3. Aplicación de la clase invertida en asignatura reproducción y obstetricia del grado de veterinaria: Rendimiento académico, satisfacción y motivación de los estudiantes

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 361-369

  4. Aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  5. Blastocyst-bearing sows display a dominant anti-inflammatory cytokine profile compared to cyclic sows at day 6 of the cycle

    Animals, Vol. 10, Núm. 11, pp. 1-12

  6. Boar seminal plasma: Current insights on its potential role for assisted reproductive technologies in swine

    Animal Reproduction, Vol. 17, Núm. 3

  7. Empleo del método “Snapps” en docencia clínica veterinaria de posgrado

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  8. Estrategias de innovación docentes para motivar a alumnos de postgrado

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  9. Flipped classroom en seminarios docentes de micología

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020