Publicaciones (97) Publicaciones de Nuria Ureña Ortin

2023

  1. Analysis of Final Year Project Syllabi in Physical Education Teacher Education: Is The Assessment Formative?

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 18, Núm. 55, pp. 215-239

  2. Comunicarse de forma oral y escrita

    Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas (Pirámide), pp. 25-28

  3. Educación Física Infantil: Grado en Educación Infantil y Educación Primaria

    Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

  4. Formative and shared assessment in Physical Education. Assessment to involve, dialogue, share and learn

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 18, Núm. 55, pp. 2-4

  5. Impacto de una propuesta con aprendizaje basado en juego en educación física sobre el compromiso cognitivo y nivel disfrute en preescolares

    JUMP: Journal of Universal Movement and Performance, Núm. 7, pp. 12-27

  6. La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil

    Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., Vol. 15, Núm. 30, pp. 39-63

  7. Saber utilizar el juego motor como recurso didáctico y como contenido de enseñanza

    Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas (Pirámide), pp. 129-133

2022

  1. El teatro de sombras corporales como recurso didáctico para trabajar la expresión corporal y la interculturalidad en Educación Infantil

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 12, pp. 107-123

2021

  1. Aprende con ECOYOGA: programa con descansos activos para eldesarrollo de las habilidades cognitivas en infantil

    Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1327-1333

  2. El Aprendizaje Basado en Juegos para la estimulación de las Funciones Ejecutivas: el juego del Fantasma en movimiento

    Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1320-1326

  3. La bicicleta viajera: un programa con desafios locomotores y cognitivos para el desarrollo físico y cognitivo en Infantil

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 1291-1304

  4. Relative Age Effect and Biological Maturation on Inhibitory Control of Motor Response in Basketball

    Revista de psicología del deporte, Vol. 30, Núm. 2, pp. 273-279

2020

  1. Acute effect of cognitive compromise during physical exercise on self-regulation in early childhood education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 24, pp. 1-18

  2. Los juegos populares tradicionales en la Región de Murcia: una experiencia de creación de materiales didácticos con Neobook y Webquest

    Comunicaciones. Congreso mundial juegos tradicionales y salud social

2019

  1. Efecto del programa Ecoyoga en la autorregulación y las habilidades perceptivo-motrices en Educación Infantil

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1707-1722

  2. El trabajo grupal del estudiante en formato congreso profesional con evaluación formativa y triádica en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 480-489

  3. Evaluación formativa y clase invertida para la adquisición de competencias en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 470-479

  4. Evaluación formativa y compartida para la inclusión de descansos activos en infantil

    Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 143-154

  5. Hacia una educación física de calidad en las aulas de infantil: Un modelo integrador para la comunidad educativa

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 11, Núm. 5, pp. 847-866

2018

  1. El cuento motor como propuesta de actividad física para el aula de educación infantil

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 55, pp. 10-21