Sebastian
Molina Puche
Profesores Titulares de Universidad
Tesis doctoral
Tesis dirigidas (5)
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La presenza delle donne nell'insegnamento della storia in Italia: analisi dei testi di storia delle scuole superiori 2023
Universidad de Murcia
Scopelliti, Mariangela
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La formazione degli stati regionali italiani (secc. XIII-XV): acquisizioni scientifiche e ricadute sui manuali di storia, tra formazione degli insegnanti e approcci metodologici 2022
Universidad de Murcia
Galletti, Filippo
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La construcción de ciudadanía en educación primaria a partir de lo literario: un estudio sobre las aplicaciones didácticas del álbum ilustrado desde un enfoque interdisciplinar 2019
Universidad de Murcia
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Comunicación y didáctica del patrimonio. Los museos diocesanos de la provincia de Huesca. Estudio conjunto de casos 2017
Universidad de Zaragoza
Ruiz de Temiño Iñigo, Santiago
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Aportaciones didácticas de la historia local y familiar al proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales: experiencias en tres centros educativos de la Región de Murcia de Educación Primaria, Secundaria y PCPI 2015
Universidad de Murcia
Pedreño Ros, Domingo
Tribunales de tesis (8)
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Presidente del tribunal
Il patrimonio culturale come risorsa per l'insegnamento della storia in un mondo digitale: sfide, opportunità e prospettive per l'innovazione didattica nella scuola primaria 2024Universidad de Murcia
Giacalone, Annalisa
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Presidente del tribunal
Vicente Ferrero. Escultor 2021Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
FERRERO PUNZANO, SARA MILAGROS
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Secretario del tribunal
El desarrollo del pensamiento histórico a través del uso de entornos digitales de aprendizaje en la enseñanza de la historia reciente 2019Universidad de Valladolid
Miguel Revilla, Diego
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Presidente del tribunal
Análisis de las acciones educativas en los museos de la ciudad de Matanzas (Cuba) un estudio conjunto de casos 2018Universidad de Zaragoza
Hernández de la Cruz, José Manuel
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Vocal del tribunal
Cartografía autoetnográfica de una genealogía de programas de educación patrimonial desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y la investigación-acción 2016Universidad de Valladolid
de Castro Martín, Pablo L.
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Vocal del tribunal
La construcción del discurso histórico en estudiantes de ESO: El aula como laboratorio 2016Universitat de Barcelona
Salazar Jiménez, Rodrigo
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Vocal del tribunal
Las prácticas de evaluación en la materia de historia de 4º de la ESO en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia 2014Universidad de Murcia
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Vocal del tribunal
La investigación cooperativa como modelo de selección de recursos constructivos TIC para la enseñanza del concepto tiempo en historia 2014Universidad de Zaragoza
Flores Hole, Hazel C.