Publicaciones en las que colabora con Pedro Miralles Martinez (13)

2018

  1. Enseñar ciencias sociales con métodos activos de aprendizaje: reflexiones y propuestas a través de la indagación

    Octaedro

2016

  1. Humanos frente a humanos. La necesidad de humanizar la historia escolar

    Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global

2014

  1. Los prejuicios en una educación para la ciudadanía.: La importancia de las concepciones de los maestros en formación

    Historia e identidades culturales (Universidade do Minho), pp. 865-876

2013

  1. Concepciones de los futuros maestros de Educación Primaria sobre formación cívica y ciudadana

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 31, Núm. 1, pp. 105-126

2012

  1. Ciencias sociales y su didáctica

    DM

  2. Ciudadanía y participación en la enseñanza de las ciencias sociales. Una experiencia didáctica a través de la lectura y el análisis de "Rebelión en la granja" de G. Orwell

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales

  3. Family histories and identites of integration: The use of family concept in history classroom in Spanish Kindergarten and Elementary School

    International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, Vol. 6, Núm. 5, pp. 169-184

2011

  1. El comentario de fuentes primarias como herramienta para la evaluación de competencias básicas en historia

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales

  2. La Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 149-173

  3. La importancia de la historiografía en la enseñanza de la historia

    Grupo Editorial Universitario

  4. La pervivencia del comentario de texto como herramienta para la didáctica de la historia

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas de I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia : [Recurso electrónico]

  5. Las pervivencia del comentario de texto como herramienta para la diáctica de la historia

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia

  6. Un spot publicitario para una educación a través del paisaje. La adquisición de competencias básicas a través del ABP

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011