Carmen Hernández Torres-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2015

  1. Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de educación primaria

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 2, pp. 213-225

2014

  1. El lenguaje oral sigue vigente en Educación Primaria

    Investigación Educativa en Educación Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 1-11

  2. La "cocina escolar" como centro de recursos para la enseñanza de contenidos del medio natural

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 423-427

  3. La competencia lingüística como base para un aprendizaje eficiente del medio natural

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

  4. La competencia lingüística como eje clave para el aprendizaje de las ciencias en educación primaria: aplicación al caso de mezclas cotidianas

    Educación química, Vol. 25, Núm. 1, pp. 176-182

2013

  1. Del juego a la investigación: un proceso innovador para el diseño de actividades en la educación infantil y primaria

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 565-569

2012

  1. Las conductas de investigación del alumnado como eje vertebrador del diseño deactividades innovadoras para la escuela

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

  2. ¿Pero qué tenemos que innovar?: la formación del profesorado como eje clave de la innovación docente

    Editorial Académica Española

2011

  1. Hacia un modelo dinámico y eficiente de formación del profesorado

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 1, pp. 53-66

  2. La expresión oral y escrita como proceso clave en el aprendizaje de las ciencias

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 213-222