Washington State University-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2017

  1. Validity evidence for the adaptation of the State Mindfulness Scale for Physical Activity (SMS-PA) in Spanish youth

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 1, pp. 119-125

2016

  1. Una introducción didáctica a la Teoría de Respuesta al Ítem para comprender la construcción de escalas

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 3, Núm. 2, pp. 13-21