¿Qué enfoques educativos proponen los futuros docentes para trabajar problemáticas socio-ambientales en secundaria?

  1. García-Fortes, M.A 1
  2. Ruíz-Navarro, Ana 1
  3. Valverde-Pérez, M. 1
  4. Banos- González, I. 1
  5. Gutiérrez Abad, A.
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Actas:
11th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT

Editorial: DYKINSON, S.L.

ISBN: 978-84-1170-647-6

Año de publicación: 2018

Páginas: 58

Tipo: Aportación congreso

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