Presentation of the Preliminary Soft Skills Indicator (3Si) Model to Teachers and Curriculum Planners of Business Schools – A Sample From Finland

  1. Schleutker, K.
  2. Poza-Lujan, J.-L.
  3. Varis, K.
  4. Caggiano, V.
  5. Lloret, N.
Revista:
Journal of Higher Education Theory and Practice

ISSN: 2158-3595

Año de publicación: 2023

Volumen: 23

Número: 13

Páginas: 19-33

Tipo: Artículo

DOI: 10.33423/JHETP.V23I13.6314 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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