La Unión Ibérica en los manuales de historia de Educación Secundaria. Un estudio comparativo entre Portugal y España
- Cózar Gutiérrez, Ramón 1
- Solé, Glória 2
- Rodríguez Pérez , Raimundo A. 3
-
1
Universidad de Castilla-La Mancha
info
-
2
Universidade do Minho
info
-
3
Universidad de Murcia
info
ISSN: 0213-2079
Año de publicación: 2023
Título del ejemplar: ¿Por qué y para qué enseñar Historia Moderna?
Volumen: 45
Número: 1
Páginas: 147-181
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Studia historica. Historia moderna
Resumen
The Iberian Union is the historical period between 1580 and 1640 when Portugal became part of the Hispanic Monarchy. In recent years, it has been the subject of numerous historical studies, debates and representations in different media and contexts. Our aim is to analyse the way it has been taught and learned both in the Portuguese and Spanish educational systems, especially in history textbooks used at Secondary Education. The analysis of textbooks can provide information on the ways in which this historical process is remembered, forgotten, emphasised or minimised in the collective memory and identity of the two countries. Moreover, their treatment in these textbooks reflects not only the current state of historical and interpretative knowledge, but also the political, cultural and social contexts in which their narratives are produced and consumed.
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