Què li passa al coronavirus en presència de sabó? Les lleis ponderals per diferenciar canvis físics de canvis químics

  1. Marina Martínez Carmona 1
  2. Luisa López Banet
  3. María Rut Jiménez Liso
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Aldizkaria:
Educació Química. EduQ

ISSN: 2013-1720,  2013-1755

Argitalpen urtea: 2022

Zenbakien izenburua: 30 números d’Educació Química EduQ

Zenbakia: 30

Mota: Artikulua

DOI: 10.2436/20.2003.02.232 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Educació Química. EduQ

Laburpena

Presentamos una secuencia de actividades basada en indagación con un contexto de actualidad, «¿Qué le ocurre al coronavirus en presencia de jabón?», con el objetivo principal de construir el conocimiento químico necesario para diferenciar entre cambios físicos y químicos. Esta diferenciación ha generado controversia y dificultades descritas en la investigación didáctica. La secuencia se inspira en un tema de la historia de la química como estrategia de diferenciación: las leyes ponderales

Datuen iturria: Dialnet