Conceptualización de un sistema de producción comunicativa desde un enfoque participativo en la Radio Cubana
- Noval Bautista, Luis Alain
- Fernando R. Contreras Medina Director/a
- David Montero Sánchez Director/a
Universidad de defensa: Universidad de Sevilla
Fecha de defensa: 05 de junio de 2020
- Francisco Sierra Caballero Presidente/a
- Juan Carlos Gil González Secretario/a
- Pedro Antonio Rojo Villada Vocal
- María de la Peña Pérez Alaejos Vocal
- María Verónica de Haro de San Mateo Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
La presente investigación propone la fundamentación de un modelo proyectivo de un sistema de producción comunicativa desde un enfoque participativo en la Radio Cubana. Expone los principales referentes teóricos-conceptuales, principios rectores, componentes constitutivos y etapas de producción radiofónica que lo sustentan. Para ello se realizó un diagnóstico sobre la producción radial cubana en nueve emisoras de alcance nacional, provincial y local. La investigación, de corte comunicológico, es empírica y aplicada, así como se empleó una perspectiva metodológica cualitativa desde un enfoque sistémico estructural. Se utilizaron como técnicas de investigación la revisión bibliográfica, el análisis documental, la entrevista en profundidad, grupos focales y grupo nominal durante la etapa de diagnóstico. Posteriormente, el sistema de producción comunicativa radiofónica con enfoque participativo que se propone se sometió a la validación por criterio de expertos para perfeccionar la versión definitiva y legitimar su pertinencia, comprensibilidad, coherencia teórica-práctica y viabilidad. Los resultados científicos que se presentan en la investigación constituyen una herramienta de consulta para las instancias que participan en la regulación, gestión, administración y producción radiofónica en Cuba. Además contribuyen al diseño de políticas de información y comunicación en medios e incrementar los niveles de participación ciudadana y otros actores claves del desarrollo en la toma de decisiones para la selección de las agendas, contenidos mediáticos y en las diferentes etapas de la producción radiofónica, así como sientan las bases para futuros Programas de Alfabetización Mediática y de Educación para la Comunicación. Entre las características del sistema propuesto destacan su carácter holístico, participativo y la reivindicación de que la información y la comunicación constituyen un derecho humano y un bien público.