Introduction. Cooperative Learning
- Serrano, José Manuel
- Pons Parra, Rosa Mª
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Año de publicación: 2014
Volumen: 30
Número: 3
Páginas: 801-804
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Anales de psicología
Resumen
El objetivo principal de esta revisión es la defensa del aprendi-zaje cooperativo como una estrategia altamente efectiva para el logro de las metas generales del aprendizaje. Las investigaciones analizadas vienen a confirmar la potencialidad que una organización cooperativa del aula pre-senta para el logro académico, la autoestima, la atracción interpersonal o el apoyo social. La robustez de la investigación existente contribuye a su vali-dez externa e interna y, por lo tanto, a concluir que los resultados son con-sistentes y generalizables a distintas culturas, etnias o países
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