“The War of the Atlethes”una propuesta de gamificación aplicada a la docencia universitaria para favorecer los valores educativos y la responsabilidad

  1. Gómez López, Manuel 1
  2. Manzano Sánchez, David 1
  3. Sánchez Alcaraz, Bernadino Javier 1
  4. Valero Valenzuela, Alfonso 1
  1. 1 Universidad de Murcia, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Revista:
Espiral. Cuadernos del profesorado

ISSN: 1988-7701

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: March 2022 - First On-line (In-press)

Volumen: 15

Número: 30

Páginas: 38-50

Tipo: Artículo

DOI: 10.25115/ECP.V15I30.6718 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El objetivo del presente proyecto de innovación y mejora de la docencia universitaria fue abordar la docencia de las asignaturas de Fundamentos del Atletismo y de Especialización del Atletismo desde una perspectiva gamificada, con una clara apuesta por la educación en valores y la responsabilidad social. Se aplicaron sesiones teóricas y prácticas mediante un enfoque metodológico diferente al tradicional basado en las lecciones magistrales y un enfoque técnico con aplicación del mando directo durante las prácticas de enseñanza. A partir de los resultados positivos que se obtuvieron en las encuestas de satisfacción con las clases y la buena asimilación de los contenidos en ambas asignaturas, se recomienda el uso de recursos de gamificación (e.g. blog, narrativa previa, estética, dinámicas de trabajo, mecánicas como puntos, insignias, sistemas de evaluación motivantes) con una vinculación a los valores de respeto, participación, autonomía, ayuda a los demás y transferencia a la vida real utilizando para ello por ejemplo la metodología del Modelo de Responsabilidad Personal y Social.

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Fuente de los datos: Dialnet