Autoevaluación y autoaprendizaje con pruebas tipo test virtuales en Matemáticas para la Empresa
ISSN: 2171-892X
Año de publicación: 2019
Número: 27
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Anales de ASEPUMA
Resumen
En el curso 2017-18 desarrollamos el proyecto de innovación docente: “Uso de la herramienta “Exámenes” del aula virtual para el autoaprendizaje y la autoevaluación de las Matemáticas en la Facultad de Economía y Empresa” en la Universidad de Murcia. Como resultado del mismo disponemos de baterías de preguntas tipo test, con la explicación de su resolución, correspondientes a todos los temas incluidos en las asignaturas de Matemáticas para la empresa I y II. A partir de estas baterías se han construido, en el primer cuatrimestre, pruebas virtuales que los estudiantes podían utilizar para su autoaprendizaje. Los test los realizaban al terminar la explicación de cada tema en clase y han estado abiertos en el aula virtual hasta la fecha del examen. En este trabajo presentamos los materiales realizados, analizamos el uso que de ellos han hecho los estudiantes y se ha recogido su opinión sobre esta innovación docente.
Referencias bibliográficas
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