El uso del QR-Learning para las salidas de campo en la enseñanza de geografíaUna experiencia didáctica

  1. Juan Ramón Moreno Vera 1
  2. María Isabel Vera Muñoz 1
  1. 1 Universidad de Alicante
Aldizkaria:
Didáctica geográfica

ISSN: 0210-492X,  2174-6451

Argitalpen urtea: 2017

Zenbakia: 18

Orrialdeak: 193-209

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Didáctica geográfica

Laburpena

Dans l’enseignement de la Géographie, l’analyse du paysage et sur le terrain deviennent un outil fondamental pour parvenir à une relation satisfaisante entre la théorie et la pratique. À travers de m-learning et les codes QR, les étudiants de l’Université d’Alicante ils ont fait une expérience d’apprentissage autour de San Vicente del Raspeig pour observer les faits géographiques liés à la géographie humaine. Avec le smartphone, les étudiants ils ont obtenu les informations nécessaires pour compléter la sortie et de résultats d’apprentissage très positifs.

Datuen iturria: Dialnet