La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza aprendizajenotas para una reflexión

  1. Nicolás Martínez Valcárcel 1
  2. Alicia de Gregorio Cabellos 2
  3. Rosa Hervás Avilés 1
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

  2. 2 University of Wisconsin–Whitewater
    info

    University of Wisconsin–Whitewater

    Whitewater, Estados Unidos

    ROR https://ror.org/049hrzs50

Revista:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1681-5653,  1022-6508

Any de publicació: 2012

Volum: 58

Número: 2

Tipus: Article

DOI: 10.35362/RIE5821443 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: Revista Iberoamericana de Educación

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Resum

The evaluation of learning which takes place within Virtual Teaching Settings is a clear referent and a growing concern for university faculty. This article offers a context for reflection within which these settings can be understood without neglecting the instructors’ need to investigate her/his own teaching and the problems generated by the inclusion of Information and Communication Technologies in teaching.

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Fuente de los datos: Dialnet