Experiencia de evaluación formativa y compartida en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria
- Ureña Ortín, Nuria
- Ruiz Lara, Encarnación
ISSN: 1989-709X, 2171-2085
Año de publicación: 2012
Volumen: 4
Número: 1
Páginas: 29-44
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Psychology, Society & Education
Resumen
El objetivo del presente trabajo es describir y presentar los resultados de una experiencia de evaluación formativa y compartida en la asignatura Evaluación y recursos en la enseñanza de la Educación Física del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, especialidad de Educación Física. Junto a este sistema de evaluación, se han desarrollado metodologías activas. Los instrumentos de evaluación utilizados fueron los siguientes: cuestionario de evaluación inicial, cuestionario de autoevaluación, de evaluación del profesor y el proceso por parte del alumno, cuestionario de evaluación final de la asignatura, diario del profesor, carpeta individual y trabajo grupal. Se analizaron las ventajas e inconvenientes encontrados, y la relación de estas variables con la carga de trabajo del alumnado y del profesorado. Las principales conclusiones son que, a pesar de la necesidad de introducir mejoras, se ha implicado al alumnado en su proceso de aprendizaje y en el desarrollo de un trabajo autónomo y cooperativo, por lo que se ha favorecido la adquisición de mayores niveles de aprendizaje, así como de competencias básicas para el ejercicio profesional y el aprendizaje permanente. Además, se ha articulado todo el proceso de enseñanza - aprendizaje al establecer la conexión entre competencias, sistema de evaluación y metodología utilizada.
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