Diseño y desarrollo de exámenes a través de herramientas de web semántica

  1. Sánchez Vera, María del Mar
  2. Prendes Espinosa, María Paz
  3. Fernández Breis, Jesualdo Tomás
Aldizkaria:
@tic. revista d'innovació educativa

ISSN: 1989-3477

Argitalpen urtea: 2011

Zenbakien izenburua: Lengua y lingüística en educación

Zenbakia: 7

Orrialdeak: 1-11

Mota: Artikulua

DOI: 10.7203/ATTIC.7.875 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Beste argitalpen batzuk: @tic. revista d'innovació educativa

Laburpena

La web semàntica no és una proposta de futur. És una realitat. Davant del creixement caòtic de recursos i l'absència d'una organització clara del web actual, la web semàntica advoca per classificar, dotar d'estructura i anotar els recursos amb semàntica explícita processable per màquines. En aquest article presentem els resultats d'una investigació realitzada a la Universidad de Murcia pel grup TECNOMOD i el GITE, que de manera multidisciplinar hem abordat l'aplicació d'un programa semàntic denominat OeLE en una assignatura virtual de la titulació de Pedagogia. Es va dissenyar un entorn d'avaluació en xarxa compost pel programa OeLE i un sistema de consulta del feedback que OeLE proporciona per tal de proposar una metodologia referida al disseny i avaluació de situacions en xarxa amb eines de web semàntica.

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