Producción de material didácticolos objetos de aprendizaje

  1. Martínez Sánchez, Francisco
  2. Prendes Espinosa, María Paz
Revista:
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia

ISSN: 1138-2783

Año de publicación: 2008

Título del ejemplar: La docencia virtual en las universidades presenciales ( vol. 2)

Volumen: 11

Número: 1

Páginas: 81-105

Tipo: Artículo

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Resumen

El diseño y producción de contenidos para la red es uno de los aspectos que el ámbito de los estudios sobre telenseñanza ha generado y continúa generando mayor interés. Éste es el tema central que nos ocupa en esta ocasión, aunque partiendo de aspectos generales en torno a los contenidos para la enseñanza superior hemos centrado nuestra atención en una cuestión específica que antes ya de generalizarse está siendo puesta en cuestión: los objetos de aprendizaje (OA). Revisaremos la polémica en torno a la definición misma de OA y algunas experiencias en torno a ellos que pueden ser significativas, ahondando especialmente en el interés que tienen desde el punto de vista de la colaboración en este ámbito de la producción de material didáctico, así como el libre acceso a contenidos en red.

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Fuente de los datos: Dialnet