Programas interuniversitarios para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de cursos en línea
ISSN: 0185-2760
Año de publicación: 2005
Volumen: 33
Número: 134
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de la educación superior
Resumen
Experiencia de innovación en el nivel de Enseñanza Superior, realizada en la Universidad de Murcia (España), mediante el uso de entornos telemáticos colaborativos. La participación de alumnos de diferentes universidades españolas en una asignatura basada en contenidos en línea nos sirve para analizar cómo se han utilizado dichos contenidos y estudiar los aspectos que inciden en un buen uso. Por ello, plantearemos para terminar qué indicadores nos pueden llevar a mejorar los contenidos para que sean realmente formativos.