El papel del contexto y de la gravedad de las transgresiones en las valoraciones morales y convencionales

  1. Pérez López, Julio
  2. Brito de la Nuez, Alfredo G.
  3. Carranza Carnicero, José Antonio
Revue:
Revista de psicología de la educación

ISSN: 0214-7599

Année de publication: 1995

Número: 18

Pages: 29-45

Type: Article

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