Large scale analysis of open MOOC reviews to support learners’ course selection

  1. Gomez, M.J.
  2. Calderón, M.
  3. Sánchez, V.
  4. Clemente, F.J.G.
  5. Ruipérez-Valiente, J.A.
Zeitschrift:
Expert Systems with Applications

ISSN: 0957-4174

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 210

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.ESWA.2022.118400 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus