Assessment that matters: Balancing reliability and learner-centered pedagogy in MOOC assessment

  1. Alexandron, G.
  2. Wiltrout, M.E.
  3. Berg, A.
  4. Ruipérez-Valiente, J.A.
Actes:
ACM International Conference Proceeding Series

ISBN: 9781450377126

Any de publicació: 2020

Pàgines: 512-517

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.1145/3375462.3375464 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus